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摘要:
英语高考NMET与大学英语四级CET-4都是我国大规模的以测试考生英语应用能力为根本目的的考试。CET-4经过改革后已成为完全的语言应用测试。2014年英语高考全国课标卷进行了题型改革,单项选择题退出历史舞台换成知识运用填空题,总体来看,试题设计仍基本属于"阅读能力+语言知识"测试。笔者建议高考应大胆仿效大学英语四级改革,以交际语言测试理论为指导,走完全的语言应用测试道路。只有测试走向应用,英语教学才能摆脱应试,回归外语教学的本真。
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文献信息
篇名 英语高考与大学英语四级试题的比较研究
来源期刊 湖北招生考试 学科 文学
关键词 英语高考 大学英语四级考试 交际语言测试理论
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-48
页数 5页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧颖 云南农业大学外语学院 88 134 6.0 8.0
2 邵凤英 云南农业大学外语学院 10 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
英语高考
大学英语四级考试
交际语言测试理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3518
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