双语Seminar教学法在医学生临床见习带教中的探索与实践

• 作者: 姜涛 寇建涛 樊华
• 来源期刊: 中国病案
• 关键词: 双语Seminar教学法 临床见习 医学生
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 字数: 2687字
• 语种: 中文

摘要

目的：观察双语Seminar教学法在医学生临床见习中的效果。方法在30名七年制医学生的临床见习中实施双语Seminar教学法。根据教学大纲选取肝胆外科相关的典型病例，采用英语、汉语双语Seminar教学法完成临床见习教学。以填写评价单作为教学效果的评估。结果实施双语Seminar教学法后，绝大多数学生认为双语 Seminar教学法的教学模式非常好，不仅可以学习临床医学专业知识，又能以英文表述常见疾病的临床诊治要领。90%以上的学生对此教学方法非常满意。结论双语Seminar教学法具有互动性、民主性、激励性的特点，能够获得满意的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	寇建涛	北京市首都医科大学附属北京朝阳医院肝胆胰脾外科	1	14	1.0	1.0
2	姜涛	北京市首都医科大学附属北京朝阳医院肝胆胰脾外科	1	14	1.0	1.0
3	樊华	北京市首都医科大学附属北京朝阳医院肝胆胰脾外科	1	14	1.0	1.0