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摘要:
Seminar教学法能培养学生自主学习和创新能力,在本科生课程与教学体系的改革中发挥了重要的作用.文章通过在卓越医师班的Seminar教学实践,分析了Seminar教学在促进研究型大学创新人才培养过程中所起到的作用及遇到的问题,提出了探索医学遗传学教学改革的新思路.
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文献信息
篇名 Seminar教学法在医学遗传学教学中的探索与实践
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医学遗传学 Seminar教学法 卓越医师培养
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 347-349
页数 3页 分类号 R394
字数 2354字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn 2095-1450.2016.05.04
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研究主题发展历程
节点文献
医学遗传学
Seminar教学法
卓越医师培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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