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摘要:
为考察公安院校大学生学习动机对专业认同的影响,以某公安院校228名大学生为调查对象,采用“大学生学习动机量表”和“大学生专业认同问卷”进行测量。结果表明,公安院校大学生学习动机和专业承诺处于中等偏上水平;除个别维度外,公安院校大学生专业认同与学习动机存在显著正相关;内生动机对专业认同及其附属维度均具有显著的预测效果,外生动机对认知性、行为性与专业认同总分具有显著的预测效果。
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大学认同和专业认同对大学生学习倦怠的影响
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专业认同(X)
学习倦怠(Y)
中介变量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 公安院校大学生学习动机对专业认同的影响研究
来源期刊 心理技术与应用 学科 哲学
关键词 公安院校 学生 学习动机 专业认同
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 ?教育聚焦?
研究方向 页码范围 52-56
页数 5页 分类号 B842.2
字数 5166字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘启刚 63 118 6.0 8.0
2 周立秋 7 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
公安院校
学生
学习动机
专业认同
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
心理技术与应用
月刊
2095-5588
10-1104/R
16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦六层
80-715
2013
chi
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