美国学院高中课程计划及其启示

• 作者: 冯文全 梁宁
• 来源期刊: 怀化学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学院高中 课程计划 启示
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: G639.1
• 字数: 4016字
• 语种: 中文

摘要

“学院高中课程”计划产生于20世纪70年代的美国，该计划的核心是在大学校园里对贫困的、濒于辍学边缘的高中生进行课程教育，旨在帮助他们顺利完成高中学业，并为以后的中等后教育打下基础。学院高中课程的实施有效地降低了美国高中的辍学率又为高中生继续深造奠定了基础，对我国高中教育以及高中教育和大学教育的衔接有重要的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯文全	西华师范大学教育学院	419	1547	17.0	25.0
2	梁宁	西华师范大学教育学院	4	3	1.0	1.0