思想政治理论课实践教学评价指标体系的构建

• 作者: 宋成鑫
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（普教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 思想政治理论课 实践教学 评价指标体系
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4685字
• 语种: 中文

摘要

构建高校思想政治理论课实践教学的评价指标体系具有重要的价值意蕴,构建评价指标体系需要遵循科学性、整体性、可操作性和与时俱进性的基本原则.评价指标体系的构建首先要注重指标的选取,文章确定了4个二级指标、27个三级指标;其次是运用层次分析方法对数据进行筛选,并对实践教学的评价体系各项指标赋予一定的权重,确定各个评价指标的地位和重要程度,从而完成了对评价指标体系的构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋成鑫	东北林业大学马克思主义学院	29	91	6.0	8.0