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摘要:
以传授知识的方式去从事德育教育,不以学科为分界线,无论何时何地都做到教育无小事,这应是教育者的责任。小学信息技术课程更应渗透德育教育,在潜移默化中帮助学生树立正确的人生观、价值观。
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渗透必要性
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文献信息
篇名 谈信息技术课中的德育教育
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 信息技术 德育 人生观 价值观
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G43
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王利剑 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
德育
人生观
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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