“唱好”自主学习的“四部曲”

• 作者: 李太明
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 语文 自主 意识 评价
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 245-246
• 页数: 2页
• 字数: 4492字
• 语种: 中文

摘要

教育的真正意义在于发现人的价值，激发人的潜力，发展人的个性。在课堂教学中激发学生自主学习的意识，激励、培养学生的自信心，采用自我的评价方式，对学生课外自主学习的管理能够有效地培养学生自主学习的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李太明		1	1	1.0	1.0