助教制度在中医专业学位博士研究生培养中的应用及思考

• 作者: 储真真 孙慧怡 朱立 王世东 申子龙 肖永华 赵进喜
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 助教制度 专业学位博士研究生 研究生培养 实践意义
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 55-57,69
• 页数: 4页
• 分类号: G650
• 字数: 3952字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2015.06.263

摘要

基于当前中医专业学位博士研究生培养现状,结合近2年助教实践,介绍了北京中医药大学第一临床医学院博士研究生助教的选拔机制、工作内容、评价体系、实施要点及注意事项,探讨助教制度在中医专业学位博士研究生培养中的意义.指出助教制度可提高专业学位博士研究生的教学能力,拓宽知识面,提高专业知识的运用能力,实现其"医疗、教学、科研"能力均衡发展,有利于培养复合型人才,适应社会发展需求,值得进一步探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖永华		92	562	14.0	21.0
2	赵进喜		229	2291	25.0	43.0
3	储真真		72	430	10.0	19.0
4	朱立		30	196	8.0	13.0
5	申子龙		19	76	5.0	8.0
6	王世东		79	1090	16.0	32.0
7	孙慧怡		23	290	10.0	16.0