“中国现当代文学”教学改革路径初探

• 作者: 吴国忠 李影辉
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 现当代文学 教学改革 路径
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3395字
• 语种: 中文

摘要

“中国现当代文学”作为一门文学专业的必修课程，对于文学学术体系的完善和发展具有至关重要的意义。文章通过对“中国现当代文学”教学存在的问题进行深入分析，阐述“中国现当代文学”教学改革的目标与思路，并在此基础上提出“中国现当代文学”教学改革的路径，旨为“中国现当代文学”教学的发展和完善提供新的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴国忠		2	2	1.0	1.0
2	李影辉		10	6	1.0	1.0