"微时代"开放大学微课的设计与开发——以《管理学基础》微课为例

• 作者: 余乐 黄安心
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 开放大学 微课 设计 开发 流程 做法 案例分析
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 82-88
• 页数: 7页
• 分类号: G728
• 字数: 8516字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16162/j.issn.1672-3473.2015.06.029

摘要

微时代到来将对教育理念、教育内容、教育方法和教育手段等带来根本性变革.微课将广泛使用于移动终端并成为泛在学习的优质资源.本文结合国家数字化资源中心50门管理学基础微课程的设计、开发和建设实践,在界定微课概念的基础上,分析了微课开发设计的要素,并从案例分析角度,重点研究了开放大学《管理学基础》微课基于ADDIE模型的设计、开发流程及做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄安心		42	178	7.0	11.0
2	余乐		14	71	5.0	8.0