“链式理论”教学模式浅析——以南京林业大学园林专业为例

• 作者: 乐志 赵兵
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 园林 链式理论 园林规划设计 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 字数: 4533字
• 语种: 中文

摘要

结合“链式理论”教学模式和园林专业教学的基本特征,提出了园林专业教学的新思路,即以园林规划设计为核心,以链式关系为纽带,以学期金字塔特征为结合点的“链式理论”教学模式.阐述了该模式从核心到体系、从课程到教材、从教学到人才队伍建设的整合理论和方法.并结合南京林业大学园林专业”链式理论”教学模式,探讨了这一教学模式的架构、专业建设、人才队伍建设等问题,说明“链式理论”教学模式是园林教学工作中一种可能且具有潜力的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵兵	南京林业大学风景园林学院	63	364	11.0	17.0
2	乐志	南京林业大学风景园林学院	14	36	3.0	6.0