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摘要:
随着素质教育的开展,学校响应教育部的号召,在一步一步地减轻学生负担,家长却在不断地给学生增加负担,这在中国是一个独特的现象.学生负担主要来自于学校、家庭、社会等各个方面,负担主要来源是从社会、家庭方面来.
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文献信息
篇名 对“学校减负,家长增负”现象的分析
来源期刊 丽江师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 学生负担 学校减负 家长增负
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-69
页数 5页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵留会 云南师范大学教育科学与管理学院 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生负担
学校减负
家长增负
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
丽江师范高等专科学校学报
季刊
云南省丽江市古城区新团片区丽江师范高等专
出版文献量(篇)
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