高校音乐教学中的人文内涵及人文素质教育研究

• 作者: 杨菁
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 高校 音乐教学 人文 内涵 素质教育
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 字数: 1825字
• 语种: 中文

摘要

音乐不同于其他的艺术形式，是一种情感艺术，能够陶冶情操，提高人们的道德修养和审美水平。加强高校大学生的音乐教育，不仅能够提升大学生综合素质和艺术审美能力，还能引导大学生树立正确的人生观、价值观，进一步的拓展人文内涵，提升人文素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨菁		14	6	1.0	1.0