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摘要:
本论文探讨了农村山区语文教师如何适应课改。新一轮的教育教学改革从城镇波及到乡村,像我们学校这样的山区也要推行新课改。
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小学语文教师如何才能适应新的课程改革
教育理念
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课改浪潮下的语文教学思考
习惯
寻优
状态
创新
超越
如何激发教师的课改激情
理念
策略
模式
新型语文教师如何适应新教育的思考
新教育
理念行为
教法与学法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 山区语文教师如何适应课改
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 农村语文 语文课改 影响因素 解决途径
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号
字数 2068字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余致丹 2 0 0.0 0.0
2 宁建民 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村语文
语文课改
影响因素
解决途径
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研究分支
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