初中数学课题探究活动的探索与实践

• 作者: 庄丽
• 来源期刊: 创新人才教育
• 关键词: 数学活动经验 课题探究 中国人民大学附属中学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 实践案例
• 页码范围: 68-72
• 页数: 5页
• 字数: 4167字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的逐步深化,“数学活动经验”成为数学课程与教学中一个新的核心概念,从而推动了实践性活动的发展.为了丰富学生的学习活动,通过实践更好地积累活动经验,教师在教学过程中可以有意识地设计和开展一系列数学课题探究活动,这对于发展学生的学习主动性、提高学习兴趣和学习能力等都具有积极的作用.中国人民大学附属中学在数学教学中很关注这一点,在初中三年中开设了很多课题探究活动,受到了学生的欢迎和好评.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄丽		2	2	1.0	1.0