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摘要:
我国自古以来重视童蒙教育,并以纲常伦理道德教育为核心内容,形成独具面貌的传统儿童教育特色,之所以如此,是由于多种因素相互作用的结果:我国古代儿童教育思想发轫于古老而深邃的《易经》思想,在儒家人文精神氛围影响下茁壮成长,在古代中国独特的教育文化特征保护下良性生存,最终使传统儿童教育思想以独特面貌呈现在世人面前.
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儿童教育思想
小学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论我国古代儿童教育思想的历史成因
来源期刊 集美大学学报 学科 教育
关键词 古代 儿童教育 思想 历史成因
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 60-64
页数 5页 分类号 G619.29
字数 6034字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄云姬 福建师范大学文学院 19 38 4.0 5.0
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古代
儿童教育
思想
历史成因
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集美大学学报
双月刊
1671-6493
35-1238/U
福建厦门市集美区银江路185号
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