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网络信息时代学习的革命——基础教育阶段网络导师导学的实践与研究
网络信息时代学习的革命——基础教育阶段网络导师导学的实践与研究
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摘要：
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STEM在基础教育阶段的内涵及特点研究
STEM
基础教育
融合创生
基础教育阶段学生核心素养的内涵、特性与培育条件
学生
核心素养
内涵
特性
培育条件
基础教育阶段民歌教学内容的界定
基础教育
民歌教学
内容界定
选择
我国基础教育阶段创业教育的困境与对策
基础教育
创业教育
困境
对策
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 网络信息时代学习的革命——基础教育阶段网络导师导学的实践与研究 | ||
| 来源期刊 | 快乐学习报（信息教研周刊） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-19 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
快乐学习报（信息教研周刊）
主办单位：
河南电子音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
41-0100
开本：
出版地：
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
邮发代号：
创刊时间：
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