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摘要:
近年来,发生在高校学术研究领域的学术失范事件,给学术研究正常秩序带来了严重危害.高校学术研究领域发生的学术失范事件,除了学术成果评价制度缺陷导致的消极导向外,还与高校科研主体的学术规范认知能力和学术道德修养水平有关.应有针对性地开展学术道德规范教育,提高高校教师的学术道德水平,降低学术失范事件发生的频率和维护学术研究的正常秩序.
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教师
高校
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文献信息
篇名 高校教师学术道德培育的研究
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高校教师 学术道德 培育策略
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G
字数 5297字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍新德 21 68 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
学术道德
培育策略
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
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chi
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