农村幼儿园“浸润式”书苑创设的践行与思考

• 作者: 杨仕芳
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 “浸润式”书苑 创设
• 年，卷（期）: zjjykx_2015,（3）
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: G615

摘要

本文提出，早期阅读教育所发展的核心能力是幼儿的自主阅读能力，发展幼儿的自主阅读能力的关键在于：为幼儿提供自由自在、可爱有趣的、丰富多彩的多元阅读环境、条件、动机和技能；同时成人需要与幼儿建立共同阅读的互动关系，使幼儿在阅读的过程中感受到阅读的快乐。为此，我们以农村幼儿园“浸润式”书苑创设为我体，整合社区、家庭、幼儿园多方资源，立足积聚书脉、环境渲染、活动润泽、童书创生的有效策略．使幼儿弥漫于浓浓的阅读氛围。

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1	杨仕芳		2	0	0.0	0.0