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摘要:
针对非美术类学生在《手绘效果图》课程学习中的困难与问题,对课程重点进行调整,强化造型创作,淡化风格特点.先上手入门提升兴趣、再分解组合、最后综合提高,践行一套行之有效的教学方案.以几何体为抓手,由分解简化到合并深化,着力形体及位置关系,再到人机共同表现,最后强化创新思维.开启非美术类学生通往手绘创作之门.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《手绘效果图》课程的教学探索与实践
来源期刊 承德石油高等专科学校学报 学科 工学
关键词 手绘效果图 教学实践 工业设计
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号 TB47-42
字数 2808字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李巍杭 承德石油高等专科学校机械工程系 10 14 2.0 3.0
2 董英娟 承德石油高等专科学校机械工程系 32 36 3.0 5.0
3 苏磊 承德石油高等专科学校机械工程系 12 5 1.0 2.0
4 杨瑞臣 承德石油高等专科学校社科与数理部 17 39 4.0 6.0
5 王峰 承德石油高等专科学校机械工程系 14 22 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
手绘效果图
教学实践
工业设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
承德石油高等专科学校学报
双月刊
1008-9446
13-1265/TE
大16开
河北省承德市开发区
1987
chi
出版文献量(篇)
2461
总下载数(次)
6
总被引数(次)
5059
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