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小学任务导学教学模式研究
小学
任务导学
研究
赏识教育对小学语文教学成效的实验性研究
赏识教育
小学语文
教学成效
实验
研究
任务单导学模式下如何构建高效语文课堂
任务单导模式
学习目标
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 强化“任务单导学”模式,全面提升小学语文教学成效
来源期刊 新课程导学(七年级上旬) 学科 教育
关键词 小学语文 任务单 小学生 导学
年,卷(期) xkcdxqnjsx_2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 涂献英 江苏省淮安市金湖县涂沟镇中心小学 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
任务单
小学生
导学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(七年级上旬)
月刊
出版文献量(篇)
6497
总下载数(次)
7
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