大学英语改革中教师发展和角色的重新定位

• 作者: 曹磊
• 来源期刊: 大学英语教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师信念 教师发展 角色定位
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹磊	南京工程学院外国语学院	12	5	1.0	2.0