天天写微博,作文渐长进

• 作者: 彭裕
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 于漪老师 王崧 变化万千 张祖 五彩斑斓 蓦然回首 小表弟 心理描写 五年级 为有源头活水来
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

作文是语文教学中最难啃的骨头。为了让孩子们写好作文,我曾经模仿贾志敏、王崧舟、张祖庆等老师创设情境,让孩子们亲身体验后,再记录所作所为,却发现设置的情境在变化万千的生活中仅是沧海一粟,离开此情境,很多孩子作文时仍一筹莫展。我也曾像于漪老师一样,带着孩子们畅游大自然后,再描写所见所闻,但却时时担心孩子们在野外的安全。我挖空心思,殚精竭虑地为作文教学而努力,但收效甚微。闲暇之余,我也写作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭裕		7	0	0.0	0.0