初中生物学科探究教学现状分析

• 作者: 李先荣
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中生物 课程改革 探究性教学
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 243-243
• 页数: 1页
• 字数: 2295字
• 语种: 中文

摘要

新一轮的基础教育课程改革正全面推进，探究性教学已逐渐成为初中生物课程改革的新视点。本文对其内涵、特点以及实施原则作了初步的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李先荣		1	0	0.0	0.0