让小学生的音乐课有所收获

• 作者: 雷俊琴
• 来源期刊: 东西南北·教育
• 关键词: 小学 音乐课 收获
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 字数: 1755字
• 语种: 中文

摘要

我们应该充分利用音乐本身丰富的音响、色彩，扬音乐之长，改变单一型的教学模式，学生们一定会早日拿到走入音乐殿堂的“金钥匙”，成为具有一定的音乐知识技能，深层次的音乐审美能力、创造性的音乐表现的新一代。如何真正地让学生主动参与到音乐活动中来，让学生对所听音乐有独立的见解和感受，让学生乐于探究，主动参与，勤于动手，成为广大教师在教学中关注的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷俊琴		3	0	0.0	0.0