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摘要:
培养学生良好的心理品质是新时代发展的需求,远大的目标、坚定的意志、豁达的性格、乐观的心态、创新的思维、认真的态度对学生的一生起着至关重要的作用。所以在音乐教学中,教师要注重挖掘音乐学科中蕴含的心理因素,从兴趣出发,逐步帮助学生建立稳定的心理,使学生的心理品质日趋完善,真正得到全面、健康的发展。
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文献信息
篇名 音乐教学要注重培养学生的心理品质
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 音乐教学 心理品质 疏导 想象
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G633.95
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜晓华 江苏省海门市实验初中教育管理集团 14 29 2.0 5.0
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研究主题发展历程
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音乐教学
心理品质
疏导
想象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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