运用展示资源,构筑数学育人平台

• 作者: 阳志长
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 展示资源 数学育人 教育目标 价值取向
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 字数: 5154字
• 语种: 中文

摘要

通常把学生数学活动后所陈述的观点、所呈现的材料等外显思维素材称为展示资源.以平面向量复习课后的一节习题课为例,展示案例研究,探讨如何运用“展示资源”把学生推向数学活动的平台,使他们真正成为数学活动的主体,以达到数学育人的教育教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阳志长		42	13	2.0	3.0