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摘要:
为进一步提高应用技术型人才培养质量,文中介绍了地方本科院校通过主动联合学科专家、专业教师及行业专家共同制定对接行业需求的人才培养方案,深化面向行业职场的课程改革,争取政府支持,行业、企业深度参与教学,强化双师双能型高素质师资队伍建设,积极搭建校、地、企协同育人平台等多项措施,推动了高校和政府、行业、企业间的深度产教融合和优质资源的有效集成,实现了校地企协同互动培养应用型人才体系的构建.
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文献信息
篇名 地方本科院校“新工科”协同育人平台建设
来源期刊 河北水利电力学院学报 学科 教育
关键词 地方本科院校 新工科 协同育人平台
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G647
字数 3238字 语种 中文
DOI 10.16046/j.cnki.issn2096-5680.2018.04.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭晓丽 衡水学院生命科学学院 54 213 8.0 12.0
2 白丽荣 衡水学院生命科学学院 69 411 11.0 17.0
3 时丽冉 衡水学院生命科学学院 97 867 19.0 25.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
地方本科院校
新工科
协同育人平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北水利电力学院学报
季刊
2096-5680
13-1248/T
16开
河北省沧州市重庆路1好
1990
chi
出版文献量(篇)
1954
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5
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3787
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