微课在初中英语活动课中的应用研究

• 作者: 孙莲
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语活动课 微课 设计
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 3884字
• 语种: 中文

摘要

“英语活动课”对传统的英语基础知识讲授课赋予了“活”的形式，学生在参与活动课的过程中，将基础知识更好地应用于课堂活动中，锻炼学生的口语交际能力，将英语真正作为一种实用语言用于生活交际。“微课”作为一种新兴教学方式，正受到教育界越来越多的关注。本研究在对英语活动课和微课做了理论概述之后，梳理并概括了微课的发展和内涵，结合英语活动课的特征，提出基于活动课的微课设计原则，且进一步设计了英语活动课的微课设计策略，以期这种新型的教学策略能够对英语口语学习带来创新的变革，很好地辅助传统教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙莲	宁夏大学教育学院	2	48	2.0	2.0