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现代教育科学(普教研究)2015年第4期出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
16
总被引数（次）
22483
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
地址：
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 留守儿童的家庭教育问题不仅关系到儿童自身的发展，也是当今备受关注的一个重大社会问题，希望通过本次调查研究能够探索出本地区农村留守儿童家庭教育现状，提出科学有效地促进家庭教育的内容、途径、策略...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 本文在对青海省西宁市幼儿园幼儿教师流动现状调查的基础上，对西宁市幼儿教师的基本状况做了介绍，并对西宁市幼儿教师流动的原因进行了分析，针对西宁市幼儿教师流动的原因，分别从社会、幼儿园管理制度和...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 普通高中开展职业生涯规划教育，是落实高中教育教学改革精神、实现高中教育与高等教育的自然衔接，顺应学生自身发展内在需求的体现。本研究对广州市六所普通高中进行职业生涯规划教育调查，结果显示：当前...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着经济的快速发展，社区体育成为居民参与体育活动的重要形式，而体育设施的发展情况是开展体育活动的重要保障。长春市位于我国松辽平原地带，是吉林省省会，是全省的经济、文化、政治中心，引领着一些社...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 超越性是人的特有属性，任何教育都应回归到人本身，回到个体内在的自我超越性。自我超越教学模式提倡一种高度关注人本身的自我超越性的教学思想和精神，有着丰富的理论基础。其基本内涵是，教学不仅要引导...
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6. 教育与自然之关系探论刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教育领域中的自然分为“自然之自然”和“人之自然”，两者具有本质区别，“自然之自然”本质上指人的天性，“人之自然”本质上指自然界。其中，“人之自然”是不可教的，也是不能改变的，所以教育要尊重与...
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7. 人的本质及其教育立场刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 理解教育的本质就是在理解人的本质，任何教育理论都必然要建立在某种人性假设的基础之上。从一定意义来说，有怎样的人的观念，就会有怎样的教育理论和教育实践。
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 基础教育课程资源库建设涉及多方因素，应充分发挥协同创新的运行机制，统筹行政部门、教育机构、基础教育学校各自的职能和优势，开辟“三位一体”的资源库建设新模式，激活基础教育资源库的建设力度和应用...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 近些年来，教育市场紧跟着社会主义市场经济发展的步伐，逐渐呈现多样化发展。私立教育机构顺应社会的需要，雨后春笋般出现在神州大地。加之政府对民办教育采取积极鼓励的政策，更加刺激了民办学校的发展。...
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10. 以家庭内部因素为视角浅谈亲职教育刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 当今教育领域提倡一种“三位一体”式教育的结合，即社会教育、学校教育及家庭教育的联手合作。家庭教育的地位不容忽视，更是由于家庭这个特殊的关系使得其教育子女在其生理、心理、社会化、情绪、道德发展...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教育部出台的《3-6岁儿童学习与发展指南》实施一段时间以来，如何正确分析其价值内涵、指导一线教师贯彻落实相关精神成为现今亟待解决的问题。本文意图儿童发展的视角出发，与幼儿自身特点相结合对这一...
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12. 教师知识分享研究述评刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教师知识分享作为提升教师专业成长和工作绩效的关键因素，日益受到教育界知识管理关注的焦点。本文对国内外教师知识分享的研究状况进行综述，包括概念、结构与测量、前因变量和结果变量等等。未来的研究需...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 城乡结合部家庭文化资本和社会资本相对匮乏，家庭教育理念落后，导致很多学生处在缺乏倾听、理解和帮助的困境中，难以积极投入学习。本文作者所在大学和地方政府合作组织的大中学生假日学习共同体，坚持育...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 家庭教育、学校教育和社区教育是当代每个人都必须接受的三种教育考验，它们有着相对独立的教育空间、功能和方式。建立三者教育良性互动，对优化人的大教育环境至关重要，而三位一体策略系统的构建又是其中...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 城镇化是当前国家发展的重点战略。快速推进的城镇化正不断推动农村与城市的现代化转型。转型成功与否，从根本上讲依赖于高质量的农村受教育人口有效供给。作为奠定农村人口基准素质，形成人力资本基础的农...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 农村女性教师身为农村教师队伍中的重要力量一直没有得到充分重视。农村女性教师的生活和工作受到社会环境、经济基础、政策和传统思想束缚的影响，针对这些问题，只有通过改善社会环境、加大资金投入、完善...
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17. 农村新任教师职业适应困境及出路刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教师的素质是提升农村教学质量的关键，新教师为农村教师群体注入新鲜血液。然而，新教师能否适应农村的教学工作？教师的职业适应作为人社会适应的重要组成部分，也是教师专业发展中非常重要的组成部分。研...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 2014年3月重庆市教委确定綦江区为重庆市“中小学教师信息技术应用能力提升工程”的三个实验区之一。从2014年4月开始，綦江区充分利用中国教师研修网的优质资源和綦江区教师发展信息管理系统，紧...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 幼儿虐童事件的频频发生，引发了人们对幼儿教师职业道德的思考。本文对幼儿教师职业道德的内涵进行了界定，并分析了幼儿教师由于职业道德“缺失”对幼儿实施身体伤害事故所造成的危害，进一步分析了幼儿教...
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20. 试论中小学校长对教学改革的影响刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 中小学校长作为一所学校人力资源的核心，在教学改革中，他的参与、支持和引领直接关系到教学改革的顺利进行和将会取得的效果。通过长期的观察与反思，发现中小学校长在学校中的自我角色定位、与教师的相处...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 推进教育均衡发展是我国教育改革的基本价值取向，这对于保证教育事业健康发展至关重要。在推进教育均衡发展过程中，各级教育行政部门、各级各类学校、一线教师、社会大众等必须把握校本教研的关键作用，科...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 保护幼儿的安全是幼儿园管理的重要部分。随着幼儿园安全事故的频发，“安全”二字时刻为教师们敲响了警钟。虽然教育者的安全意识提高了，但做法上还存在着诸如取消活动、降低标准、限制范围等消极保护现象...
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23. 学生非正式群体管理策略刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 学生非正式群体普遍存在于班级中，与正式群体相互交织，共同实现班级发展目标。然而，大多数教育工作者对非正式群体认识不足、不够重视，导致班级管理存在一定的问题。笔者结合自身的教育实践经验，浅谈学...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 本文以Aronson 设计的切块拼接法为理论框架，提案设计了一种通过学习者线上个人探究式学习和线下小组探究式学习来促进学习者对话、交流、创造和反思的O2O探究式学习模式。该模式为“互联网+”...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 培养学生的阅读能力与写作能力是语文教学的两大重要任务。根据学生写作能力与阅读能力可以互相迁移的学习规律，辅之有效规划的主题单元教学方式，再通过整体整合教材，合理规划学期任务；扎实引导写法，合...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 20世纪90年代以来，澳大利亚普通高中打破了作为大学升学机构的传统培养模式，在普通高中大力开展职业教育并取得了巨大成功，使高中生能顺利地过渡到升学或就业。澳大利亚普通高中职业教育的成功离不开...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教科书对基础教育的作用举足轻重，国家必须加强和完善对教科书内容、质量的监督和审查。本文旨在通过对我国教科书审定制度以及美、日两国教科书审定制度的概述和分析，提出有利于我国教科书审定制度发展的...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在当今全球化的大局势下，英语作为一种全球通用的语言，在各国间的经济、政治、文化交往中占据着举足轻重的地位。从某种意义上说，英语能力的高低决定着国家能否在激烈的国际竞争中占据优势，能否在最短的...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 近年来，关于中学生“反学校”问题的研究已有不少，但多是从现实环境中探讨其内涵、类型、成因及对策等方面的研究，而对网络空间里中学生“反学校”情绪的行为表现却鲜有关注。本文结合网络信息时代到来的...
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30. 雷人教育口号解读刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教育口号能够使抽象的教育理论通俗易懂、易于流传，引起公众对教育问题或教育现象的关注，进而引导公众的行为。在社会文化、学校的管理与评价制度等多方面的影响下，雷人教育口号层出不穷。雷人教育口号违...
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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