城乡结合部文化资本和社会资本补偿初探--某地区大中学生假日学习共同体的启示

• 作者: 卢玲伟 王霞 郑国强
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 城乡结合部 文化资本 社会资本 学习共同体
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 农村教育
• 页码范围: 83-87
• 页数: 5页
• 分类号: G40
• 字数: 6524字
• 语种: 中文

摘要

城乡结合部家庭文化资本和社会资本相对匮乏，家庭教育理念落后，导致很多学生处在缺乏倾听、理解和帮助的困境中，难以积极投入学习。本文作者所在大学和地方政府合作组织的大中学生假日学习共同体，坚持育人为本和人才的多样化培养，以高质量的基础教育为内涵、重在激发学生学习的主动性，以社会工作为外延、努力建设家校社共同体。实践证明，该项工作较好地弥补了学生的情感需要，促使更多的学生热爱学习、更多的家庭转变教育理念，在一定程度上补偿了城乡结合部家庭文化和社会资本的缺失。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王霞	浙江大学外国语言文化与国际交流学院	49	407	10.0	18.0
2	卢玲伟	浙江大学外国语言文化与国际交流学院	6	2	1.0	1.0
3	郑国强		2	2	1.0	1.0