教育与自然之关系探论

• 作者: 何文栋 王喜娟
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 人之自然 自然之自然 尊重与顺应 敬畏与珍视
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 字数: 7593字
• 语种: 中文

摘要

教育领域中的自然分为“自然之自然”和“人之自然”，两者具有本质区别，“自然之自然”本质上指人的天性，“人之自然”本质上指自然界。其中，“人之自然”是不可教的，也是不能改变的，所以教育要尊重与顺应“人之自然”。“自然之自然”对人类具有“包容性”和“反抗性”，并且它的智慧是无限的，所以教育要敬畏与珍视“自然之自然”。教育只有同时兼顾“自然之自然”和“人之自然”，教育与自然才能真正走向和谐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王喜娟	广西民族大学教育科学学院	26	24	3.0	3.0
2	何文栋	广西民族大学教育科学学院	9	7	2.0	2.0