国内高校学生评教有效性问题研究

• 作者: 张献民 张维刚
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 独立学院 学生评教 教学质量 有效评价
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 字数: 5827字
• 语种: 中文

摘要

学生评教作为学校内部保障教学质量的一个重要手段,受到国内外高校的广泛关注和重视.但在学生评教的实施过程中,由于制度、方案的不完善以及实施的经验不足,使得学生评教督促教师有效教学和促进教师、学生共同发展的功能未能充分发挥,甚至产生了一些负面影响.基于目前高校的具体做法,强调提高学生评教的有效性,切实保障高等教育的教学质量,首先要完善相关制度建设,规范操作流程,其次要将评价结果要积极应用到实际的教学管理工作和教师培训中去,实现"促成长、保质量、上水平"的有效学生评教模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张献民		5	2	1.0	1.0
2	张维刚		10	6	1.0	2.0