让“交流——互动”教学模式在课堂绽放异彩

• 作者: 赵丹青
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 学生积极性 小学学生 学习效果 学习小组 水果沙拉 角色扮演 团队精神 良性竞争 wonderful 人际交往能力
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丹青		1	0	0.0	0.0