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摘要:
自清末以来,中国教育史教科书中的孔子形象,成为政治意识和文化多样性的代表符号。本文通过对不同政权和不同时期教科书中孔子形象的回顾,重点探究政治场域、文化场域和学校场域中孔子形象变迁的缘由及特点,旨在对中国教育史教科书中的孔子形象进行研究与评述。
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文献信息
篇名 三维场域中孔子形象的变迁——基于百年来中国教育史教科书中孔子形象的探究
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 中国教育史 教科书 孔子 孔子形象
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-33
页数 6页 分类号 G40-09
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑞瑞 华南师范大学教育科学学院 9 2 1.0 1.0
2 张浩正 华中科技大学教育科学研究院 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国教育史
教科书
孔子
孔子形象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
总下载数(次)
25
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0
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