数学教学中要善设有效教学情境

• 作者: 王修勤
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 情境 生活 问题 活动
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 小学园地
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 字数: 2836字
• 语种: 中文

摘要

《义务教育数学课程标准》中指出,数学教学,要紧密联系学生的生活实际,以学生的生活经验和已有知识出发,创设有价值的数学情境,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中学习数学.创设有效的数学情境,是为学生提供一个展示自我的平台,让学生在创设的情境中主动地、富有个性地学习,充分发挥主动意识的进取精神,帮助学生在数学课堂中得以自主发展,创新学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王修勤		2	0	0.0	0.0