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摘要:
自主学习能力体现在学习者有能力掌控学习,元认知能力发展是自主学习能力提高的关键环节.我国大学生已具备一定的自主学习意识,但缺乏必要的自主学习行动和娴熟的元认知技能.元认知策略训练对于提高自主学习能力具有重要作用.
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文献信息
篇名 元认知与自主学习能力提高
来源期刊 黄河科技大学学报 学科 教育
关键词 自主学习能力 元认知 策略训练
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教育学研究
研究方向 页码范围 109-112
页数 4页 分类号 G79
字数 4268字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牟维静 河南科技大学外国语学院 10 4 2.0 2.0
2 李明勇 5 4 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
元认知
策略训练
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河科技大学学报
双月刊
1008-5424
41-1279/N
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