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摘要:
文章以电气工程及其自动化专业课程为依托,将任务驱动和CBE相融合的教学模式用于其中一门课程进行教学[1],对该教学模式的理论依据、重要影响因素和特点以及与传统的教学模式的衔接问题进行探讨。
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教学模式
理论研究
综述
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于任务驱动和CBE相融合的教学模式的理论研究
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 任务驱动 CBE 教学模式
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 数字教育
研究方向 页码范围 111-111,123
页数 2页 分类号
字数 2491字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李卜娟 10 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
CBE
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
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