高等数学数形结合教学法的研究与实践——以山东建筑大学为例

• 作者: 孙亚楠 李秀珍 王爽 赵永谦
• 来源期刊: 山东建筑大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 数形结合 直观性 抽象概念 动态图像
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 600-606
• 页数: 7页
• 分类号: O13-4|G642
• 字数: 5183字
• 语种: 中文

摘要

高等数学是工科院校学生的重要基础理论课,运用数形结合教学法可以将抽象的概念直观化,提高学生的积极性和学习效率.文章结合山东建筑大学高等数学教学,分析了教学过程中几何教学法存在的问题和数形结合的重要性,提出了可以用于教学实践的数形结合教学方法,采用启发式教学法与几何教学法相结合的手段,通过分析图像提出问题引导学生学习,并在山东建筑大学高等数学教学中取得了一定的成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀珍	山东建筑大学理学院	31	183	7.0	12.0
2	孙亚楠		9	8	1.0	2.0
3	王爽	山东建筑大学理学院	3	7	1.0	2.0
4	赵永谦	山东建筑大学理学院	15	42	4.0	5.0