研究型大学功能的解耦及其原因初探

• 作者: 刘莎
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 后大众化 研究型大学 功能解耦
• 年，卷（期）: sjzyjsjy_2015,（6）
• 页码范围: 29-34
• 页数: 6页
• 分类号: G640

摘要

伴随着大学功能自身的发展，大学功能的解耦也随之经历了精英、大众、后大众三个重要的历史阶段，自以柏林大学为标志的现代研究型大学的诞生之日起，大学就成为了告别单一的教学功能的多功能大学，从某种程度上而言，一部大学功能的发展史也是一部大学功能的解耦史。本文在三大功能说的基础上，从研究型大学的功能解耦是自研究型大学诞生之日起便长期存在的这样一个研究假设出发，试图回答以下问题：什么是研究型大学功能的解耦？研究型大学功能解耦的情况是不是历史遗留的问题？如果是，各个阶段又有何具体表现形式和特点？各个阶段其功能出现解耦的原因何在？因此本文的重点将是梳理研究型大学功能解耦这一动态的历史过程，并对其解耦做归因分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莎	西南大学教育学部	10	20	2.0	4.0