班主任工作有效管理“五手”抓

• 作者: 金甫
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 有效管理 思想道德素质 文明行为习惯 科任老师 结构系统 良好习惯 学生
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

班主任工作是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人心灵、雕琢入感情与性格的活动，它是一个动态的结构系统。班主任工作千头万绪，任务艰巨，教育好每一位学生是我们老师应尽的责任，既有宏观上的对学生进行思想、信念的导向，又有微观上的文明行为习惯的培养，只有提高学生的思想道德素质，才能提高班级整体的素质。我认为，班主任工作应从“五入手”抓起，即从细微处入手，培养学生良好习惯；从班干部入手，发挥核心作用；从发现问题入手，讲究教育的时效性；从凝聚力入手，与科任老师齐抓共管；从家校链接入手，争取家长的配合与支持。

作者信息

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