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稍做改动,让教材顺畅延续
稍做改动,让教材顺畅延续
作者:
宋发胜
熊伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师教学用书
教参
人教版
拓展性
垂线段
到角
平分线
性质定理
三条
摘要:
先看两个题目:(1)如图1,在直线MN上求作一点P,使点尸到直线OA和OB的距离相等.(2)人教版数学八上教材(下称教材)第50页练习1,如图2,在直线MN上求作一点,使点P到射线OA和OB的距离相等.对于(1),依据教师教学用书(下称教参)八上第108页"拓展性问题2",符合的点P有两种情况;
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文献信息
篇名
稍做改动,让教材顺畅延续
来源期刊
中小学数学:初中版
学科
教育
关键词
教师教学用书
教参
人教版
拓展性
垂线段
到角
平分线
性质定理
三条
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48-48
页数
1页
分类号
G634
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
宋发胜
10
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熊伟
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研究主题发展历程
节点文献
教师教学用书
教参
人教版
拓展性
垂线段
到角
平分线
性质定理
三条
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-220
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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