感悟优质高效的课堂教学——在英语阅读教学中的探究

• 作者: 袁秦
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 英语阅读教学 优质高效 感悟 一线教师
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

谈到课堂教学，人们就会不约而同地想到“教什么”、“怎么教”，但我觉得“为什么教”远比前二者更重要。 落实到我们一线教师身上，自己的课堂教学如何把握、如何让自己的课堂行之有效，就是非常具体的。