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摘要:
实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。尤其是在教学过程中,要大力推进信息技术在教学中的普遍应用。因此,对欠发达地区农村中小学教师更应该加强信息技术素养,辅助教师个体自主通过对信息技术的认知过程不断提高自身的能力,使农村教师改变教育观念树立新的教育理念,为基础教育的课程改革奠定基础。
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农远工程
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教师培训
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农村小学
信息技术
学科课程整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论云南农村中小学教师的信息技术素养
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 信息技术 教育 素养
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 08 教育观察
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 2716字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教育
素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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