多管齐下 动态生成——对高中信息技术课堂有效教学的思考

• 作者: 顾晓
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 预设 生成 信息技术
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

课堂教学离不开预设、生成这两个方面。对于一堂课,在精心预设的前提下能够按期实施,那么这堂课是成功的;而实施过程中又能注重动态生成的课,那才是精彩的。在高中信息技术课堂教学中,教师应该巧妙引导,与学生平等对话,注重各种动态信息,善待学生错误,捕捉意外事件,随时把握亮点,在动态的生成过程中,演绎出精彩的课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾晓		9	2	1.0	1.0