小学数学中“主题图”教学分析

• 作者: 李世香
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 小学数学 主题图 教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 字数: 2639字
• 语种: 中文

摘要

主题图是一种形象的思维学习，这种学习氛围是比较轻松愉快的，而且生动活泼的教学情境可以快速地让小学生融入进去，它不仅可以提高小学生的积极性，还可以培养小学生观察思考问题的能力。鉴于小学生自身具有的特点，在小学数学中实现主题图教学具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李世香		1	5	1.0	1.0