语文课程的教学反思

• 作者: 郑德书
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 语文课程 基础教育课程改革 教育教学实践 教师专业成长 教师素质 专业化水平 专家型教师
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教学反思，是语文教学过程中必不可少的环节，也是提升教师素质和专业化水平的重要手段。所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事或教育心得等来提高教学反思的质量。学会反思，是成长为专家型教师的必经之路。教学反思正在逐步成为大家的共识，正是由于这个原因，在基础教育课程改革中特别强调反思的作用，它是实现教师专业成长的根本和基础，是实施新课程改革的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑德书		3	0	0.0	0.0