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摘要:
高职美术教育专业的目标是培养幼教及中小学美术老师。学生的毕业创作往年都是根据各自的所长或喜好选题,有的是人物水粉,有的是水彩静物,也有油画风景,在数量上多为2—4幅以绘画为主的作品。这些虽说对绘画能力有很大的提高,但离他们即将走上的工作岗位的能力要求有点远,为了满足小学美术教学的要求,高职美术教育应在今后的毕业创作教学中从选题、形式、绘画技法、材料等方面作一些大胆的探索和尝试。
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高职美术教育改革探索
高职教育
美术教学
教学目标
教学改革
浅谈幼儿美术教育中的审美愉悦与口头创作
美术教育
审美愉悦
口头创作
论幼儿美术教育模式的创新
创新
氛围
自由表现
鼓励
赞赏
基于核心素养的师范院校美术教育 专业改革的思考
核心素养
美术教育专业
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探索高职美术教育专业多模式的毕业创作
来源期刊 美与时代:美术学刊(中) 学科 教育
关键词 高职 美术教育专业 多模式 毕业创作
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G652
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑雨田 湖北省荆州教育学院艺术系 13 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
美术教育专业
多模式
毕业创作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美术学刊(中)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市经三路98号
36-113
出版文献量(篇)
5260
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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