小学语文学科教学的诊断分析与建议

• 作者: 余琴 倪宗红 汪燕红
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 学科教学 小学四年级 诊断 综合运用能力 阅读能力 习作能力 质量测试
• 年，卷（期）: zjjxyj_2015,（5）
• 页码范围: 28-33
• 页数: 6页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文学业质量测试主要通过学生在积累与运用、阅读和习作三方面的表现来测查学生语文素养水平，具体刻画学生在识字与写字能力、阅读能力、习作能力、积累及语文综合运用能力几方面的实际发展水平。本次小学四年级语文测试中，对四年级学生在学科及不同考查能力上的表现均分水平进行了描述，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余琴		4	0	0.0	0.0
2	汪燕红		1	0	0.0	0.0
3	倪宗红		1	0	0.0	0.0